关于举办学前教育专业“一专多能”师范技能大赛暨“华文杯”全国学前教育师范生教学能力测试 bat365在线官网登录选拔赛通知

2021-11-17


为贯彻落实《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》和《内蒙古自治区深化高等学校创新创业教育改革的实施方案》以及《bat365在线官网登录关于推进教师教育专业综合改革的指导意见》等有关文件精神,强化师范生的教学基本功和教学技能训练,切实提高他们的创新精神和公司产品实践能力,决定举办bat365在线官网登录学前教育专业“一专多能”师范技能大赛暨“华文杯”全国学前教育师范生教学能力测试bat365在线官网登录选拔赛,现将有关事宜通知如下:

一、选拔赛组委会

主任:姜永志

副主任:刘畅 张宏君

委员:范健敏、刘然、少布、何菲、郭猛、其木格、乌日吉木斯、素雅

秘书长:张亚杰

二、选拔赛参赛对象

本次大赛的参赛对象是2019级学前教育专业员工。

三、选拔赛组织实施

比赛由学前教育系负责组织实施。大赛由各班级负责组织报名,要求参赛员工不低于班级人数的5%,不高于10%。

四、选拔赛内容

本次比赛依据“华文杯”全国学前教育师范生教学能力教学技能交流展示活动展开,具体由教学设计、“说”教学设计思路、模拟授课、现场答辩四部分组成。

五、日程安排

比赛时间:2021年11月20日

比赛地点:多媒体教室

说明:大赛地点为多媒体教室。选手如需其他软硬件,如电钢琴应比赛前一天与组委会联系协调,便于携带的常规教具以及特殊教具、特殊器材等由选手自备。

六、奖项设置

大赛奖项设置一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名,优秀奖4名,并对获奖选手颁发荣誉证书和奖金。决赛成绩优异者将代表学院参加“华文杯”全国学前教育师范生教学能力大赛。

七、报名办法

参加本次竞赛选手请填写大赛报名表,并于11月19日17:30前报给本班学委,由学委统一于2021年11月19日发送至858514819@qq.com邮箱。

特此通知

bat365在线官网登录

                                 2021年11月15日


学前教育专业“一专多能”师范技能大赛暨“华文杯”全国学前教育师范生教学能力测试

bat365在线官网登录选拔赛实施方案

 

一、选拔赛内容

1.活动选题:学前教育五大领域教育活动;

2.活动内容:包括五大领域集体教学活动设计(文稿)、说课(阐述设计思路)、模拟授课(片段教学)、现场答辩(专家提问)。

二、选拔赛规则

1.模拟授课的活动设计片段文稿(温馨提示:活动设计文稿一定要有封面,并且不允许双面打印。)按照附件2的格式填写。可附图、表、资料及特色教材等,用.doc格式。课件请使用.ppt格式,视频使用.mp4格式。比赛时提交给评委每人一份;

2.说课为“说”活动设计思路,选手用3分钟阐述参展活动片段设计思路;

3.模拟授课,选手根据设计的活动片段进行模拟授课,每位选手模拟授课时间为7-8分钟(在限定时间内完成);重点展示某项活动技能,如活动组织、故事讲演、即兴伴奏、手工展示等;

4.现场答辩,现场检测专家根据员工活动设计、模拟授课情况进行提问(2分钟)。

说明:各项展示将参照检测标准表中的具体指标进行检测评价;活动设计(文稿)按照附件三检测标准评价,占总比分20%,说课(阐述设计思路)、模拟授课(片段教学)、现场答辩(专家提问)按照附件四检测标准评价,占总比分80%;说课与模拟授课为选手现场展示环节,建议时间不超过11分钟;展示时,由学前教育专业员工作为模拟幼儿参与教学活动。

三、赛场及备课室软件环境

多媒体计算机、黑板、幕布投影或电子屏、粉笔(彩色、白色)、激光教鞭。另教室内安排6名低年级员工作为模拟员工配合课堂教学。

 

附件

1.大赛报名表

2.活动片段设计参考模板

3.活动设计检测标准

4.展示活动检测标准


 

附件1

学前教育专业“一专多能”师范技能大赛暨“华文杯”全国学前教育师范生教学能力测试大赛报名表

序号

选手姓名

班级

展示活动名称

1







2







3







4







……







15







注: 行数不够可自行增加




附件2

学前教育专业“一专多能”师范技能大赛暨“华文杯”全国学前教育师范生教学能力测试活动片段设计参考模板

 

 儿园教育活动设计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

姓名________________________ 学号________________________ 联系电话____________________

 

 

 

    

 

 

 

 

儿园教育活动设计

活动名称


属领域


大班 中班 小班

 

 

 

设计意

 

 

(此部分可从本活动对于儿童发展价值儿童兴趣需要 分析等方面进行说明

 

幼儿发展阶

水平以及

幼儿已有经


 

活动目标


活动重点


活动难点


 

材料准


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(包含活动环节与内容

 

 

 

 

设计思

说明


附件 3

学前教育专业“一专多能”师范技能大赛暨“华文杯”全国学前教育师范生教学能力测试活动设计检测标准

 

 

 

 

检测内容

 

 

20

 

结构完整包括活动设计的基本要素活动名称设计意 图活动目标活动准备活动过程活动延伸

 

 

15

活动设计为原创设计活动的时间为某年龄段学前儿童一

个集体教学活动时间

 

 

20

活动目标具有全面性表述清晰符合儿童的年龄特点

对整个活动具有导向作用

 

 

 

 

25

 

思路清晰活动实施的步骤合理有序符合幼儿的认知 特点和规律环节紧凑能较好地突出重点突破难点   具有可操作性有利于活动目标得到实现

 

 

20

活动设计体现《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲 要》《3-6 岁儿童学习与发展指南》精神具有创新性

 

附件 4

学前教育专业“一专多能”师范技能大赛暨“华文杯”全国学前教育师范生教学能力测试展示活动检测标准

测试项目

权重

检测内容

 

 

 

10

5

能较好地调控情绪与情感

5

活泼开朗乐观

 

仪表

仪态

 

10

6

五官端正行为举止自然大方有礼貌

4

服饰得体符合幼儿教师职业特点

 

 

 

 

交流

 

 

 

20

 

12

具有较好的言语表达能力普通话标准 口齿

清楚表达流畅语速适当有感染力

8

善于倾听交流有亲和力

 

 

 

思维

品质

 

 

 

15

8

能条理清晰地分析思考问题

 

7

具有一定的应变能力在活动设计与实施表现

出一定新意

 

 

 

 

了解

幼儿

 

 

 

10

 

5

具有了解幼儿兴趣需要已有经验和个体差

异的意识

5

能通过观察来了解幼儿

 

 

 

技能

技巧

 

 

 

25

10

熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事

 

15

具有弹讲故事手工制作等基

本技能

 

 

 

评价

反思

 

 

10

 

5

 

能对教育活动和教育行为进行较客观的评价

5

能根据评价结果提出改进意见